钱解决不了的问题？这话听得其他两人都是一愣。
安弘察也没卖什么关子：“要考出个好成绩，学堂里上课所学的恐怕是不够吧？那些儒家经典的注释、详解，才是最难获取的。”
问题的关键，并不是学堂的好坏、或是老师的优劣！而是对教材的释解。
打个极端的比方，儒家经典就像是教材，注释、详解就是教辅。如果真的可以做到像后世那样各类教辅随意买，哪怕就是不拜大儒、不入私塾，也可以自己钻研，成本便会大大降低！
两人顿时恍然大悟！
顾勉毕竟世家出身，别说求学路上，就是启蒙都是大儒亲自操刀，自然不会意识到这个问题。
夫子就是另一个极端了，他上回便科举不中，平日里又在这乡野田间授课，信息闭塞的很。
只有安弘察这个局外人，才能一下子抓住重点。
大安现在的教育体制，最大的问题既不是学费高昂，也不是学时太长，而是对教育的垄断！
安弘察来了大安这么久，还是头一回碰上这种来自食利阶级的利益垄断。
要想打破这种垄断，也不是不能做到，没人写教辅，那就筹人写；没人售卖，那就自己开个书店卖。只是这种手段会显得过于激进，必定会遭到来自利益集团的围剿。
毛主席有句话说的好，要把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的。安弘察一时半会也拿不出什么主意来，索性也不急，便也不强求了。
“难怪一到科举时候，就有人偷偷打听主考官的喜好偏向呢。”那夫子吐槽道，“我还以为是那些人学识不扎实、临时抱佛脚，原来是在投其所好。”
你可长点心眼子吧！他一提起这个事，安弘察也想起来了：“主考官制度也是有大问题的，代表朝廷组织科举考试，怎么打着个人的名头判卷？要我说，就该成立个考试会，凡政策、主张皆以此会名义发出，省得有些人投机取巧。”
这话一出，就是妄议朝政了，夫子一时不敢接了话。顾勉却是认可的：“这倒是个好主意。”
这两人听起来口气倒是大的很，不知道还以为朝廷是他家开的呢。闲聊了这么久，那夫子算是察觉到了，面前的这二人很是关心科举一事，却不知是何目的。
他正思索着，安弘察却开口问了：“夫子，你先前说自己不善儒家之道，那擅长什么呢？算筹？”今天既然有缘一见，安弘察就想着帮他一把。
那夫子摇了摇头：“在下不过寻常人一个，没有什么经验卓绝的本事。若是勉强选一个，那便是过目不忘。”
过目不忘？超忆症不成？“看一本书，便可记住一旬？一月？”安弘察猜测着。
“倒也不是此样。”夫子否定了安弘察的猜想，“书卷倒也罢了。譬如山水图，在下只需看上两眼，便能临摹下来。”
！！！安弘察激动得立马站了起来，您这哪是超忆症，您这是人体复印机啊！
那夫子吓了一跳，不知安弘察为何如此兴奋。他转头向顾勉求助，顾勉连忙拉了安弘察一把。
安弘察努力稳定着情绪，想再问的清楚些。
“夫子是能全模全样的摹下来吗？”
那夫子笑得有点苦涩：“只是能临个样子。若是能原样模仿，去仿个画也足以谋生了。”
够了够了，您可不要自谦了。能摹出来就已是非常了不起的事情了。
“那若是实物图呢？也可以？比如一盏灯。”安弘察指了指他正巧放在桌子上的灯。
那夫子思索了一下：“这......在下倒是未曾尝试过，想来是不难的。毕竟是个死物。”
层层递进，安弘察得到了自己想要的答案，才开始转向正题：“死物还是好摹的，能辨认出就好。夫子有试过摹出一片庄子吗？”
他比划了一下：“方才我们从从后方绕过来，就学堂前院，并上后面的田块，加上左邻右舍。这一整片地，如果走一圈，回去画出来，可行吗？”
“小友这是要画舆图？”那夫子吓了一跳，“私制舆图可是死罪，小友莫要再讲了。”
说完他看了眼顾勉，像是在责怪他怎么不拦着一点。
顾勉扶额，他一开始也，摸不清安弘察的思路，不知道他为什么那么激动。等话说到后面，才反应过来。
私制舆图确实是死罪，可皇子的事，能叫死罪？
是以他开口解围道：“制个乡野田间的图，倒也算不得舆图。”
夫子这话一出，安弘察就知道他必定是可以画出的。
人才啊！科举取仕的人遍地都是，人形复印机能有几个？大安的舆图安弘察还没见过，可他猜都能猜出来肯定不可能准到哪里去。安弘察想要的也不是太多，别说能绘制出大安的地图了，只要能绘制出大安边疆的地图，安弘察都愿意给他专设一个职位。
不是想当官吗？绘出地图就能当。
确实是不可多得的人才。想到这里，安弘察打算把人搞到手。
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